为了强化教学设计，交流教学经验，探讨教学方法，以教研促教改，提高课程教学质量，2024年4月18日下午14:30，永利集团yl6809官网毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室(以下简称“毛中特教研室”)组织本课程组的全体教师围绕“课程教学设计优化研讨”主题开展课程教研活动。

　　首先，在毛中特教研室主任朱莉的组织下，全体课程组教师集体参观了我们的“中国集成电路创业史陈列馆”，切身体会到了先辈们不怕苦、争一流的精神，充分汲取“集成电路创业史”“三线建设”等“红芯”文化资源融入到本门课程的课堂教学中，更好地弘扬和培育爱国主义精神，引领我们学子立足集成电路前辈们爱国奉献、艰苦奋斗、改革创新、勇攀高峰的精神，培育新时代青年勇于担当、敢于创造、勇做时代先锋的追梦人。

　　随后，课程组全体教师在学院会议室围绕课程教学设计展开集体研讨，以说课的形式就小组研讨成果进行分享汇报。

　　第一组围绕“毛泽东思想活的灵魂”展开教学设计研讨，小组汇报人李方方老师以“独立自主”为教学重点，运用丰富的案例、史实来阐述其主要内容，旨在让学生能够更加通俗易懂地明白毛泽东思想活的灵魂。

　　第二组围绕“走中国工业化道路的思想”展开教学设计研讨，小组汇报人韩彩艳老师以“论十大关系”为切入点，将中国集成电路创业史陈列馆、“三线”精神、“红芯”文化等素材深度融合课程教学设计，从“重工业和轻工业、农业的关系”“沿海工业和内地工业的关系”“经济建设和国防建设的关系”“走中国工业化道路的具体举措”四个维度展开教学设计汇报。

　　第三组围绕“邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓”展开教学设计研讨，小组汇报人罗萍老师以视频、故事的形式导入课程教学，启发学生对“什么是社会主义”的思考，从而引出相关背景介绍，紧接着讲解关于社会主义本质的认识。

　　第四组以“三个代表”重要思想展开教学设计研讨，小组汇报人肖和平老师从“三个代表”重要思想的核心观点、主要内容、历史地位以及推进党的建设新的伟大工程四个层面展开教学设计成果汇报，分享过程中提出了对课程内容上下篇之间关联度的思考。

　　汇报结束后，教研室主任朱莉针对本次主题教研活动进行总结发言，对各小组立足学校红色教育资源，深度融入课程相关教学内容展开的教学设计进行了充分肯定，对各研讨小组圆满完成本次教学设计优化给予高度评价，并将各组研讨成果进行分享学习，为课程组教师课堂教学提供助益，强化本课程的育人效果!

　　文/程琳 图/柳雪 刘春宜